Explorando las percepciones de alumnos y profesores sobre las actividades en el aula
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Resumen
Durante muchos años, el uso de actividades dentro y fuera del aula para promover un aprendizaje activo ha sido muy común. Un área desafiante en el campo de la educación es la adquisición de idiomas. No hay duda de que aprender un segundo idioma o una lengua extranjera no es fácil para todos los estudiantes. De hecho, hay algunos que tienen que enfrentar diferentes barreras en el proceso. El presente trabajo ha elegido el inglés como lengua extranjera, ya que se considera uno de los idiomas más solicitados en el Ecuador donde esta investigación ha sido desarrollada. Además, el objetivo de este trabajo es ayudar a los profesores a darse cuenta de si están eligiendo las actividades utilizadas para impartir sus clases a través de los estilos de aprendizaje de sus estudiantes y sus intereses.
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