Arias Villamar J, Revuelta Domínguez FI. Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con nee, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la carrera de diseño gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017. ER [Internet]. 2017Aug.4 [cited 2026Apr.22];1(7). Available from: https://mail.revistaespirales.com/index.php/es/article/view/35