Arias Villamar, J. and Revuelta Domínguez, , F. I. (2017) “Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017”, Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación, 1(5). doi: 10.31876/re.v1i5.24.