ARIAS VILLAMAR, J.; REVUELTA DOMÍNGUEZ, , F. I. Estrategias cognitivas y su rol en el desarrollo creativo de estudiantes con NEE, (necesidades educativas especiales), no asociadas a la discapacidad, de la Carrera de Diseño Gráfico - FACSO – Universidad de Guayaquil, ciclo semestral 2016 – 2017. Espirales Revista Multidisciplinaria de investigación, [S. l.], v. 1, n. 5, 2017. DOI: 10.31876/re.v1i5.24. Disponível em: https://mail.revistaespirales.com/index.php/es/article/view/24. Acesso em: 22 apr. 2026.